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课题研究
固顶文章课题结题报告03-10
普通文章同里实验小学2010年学生获奖情…02-28
普通文章教师业务获奖   02-28
普通文章2010年度学校获奖统计   02-28
普通文章同里实验小学2010年度获奖情况02-28
普通文章习题02-28
普通文章比较02-28
普通文章苏州市三会先进学校02-28
计划总结
普通文章科研总结12-25
普通文章吴江市同里实验小学教科工作总…03-23
普通文章教科总结03-23
普通文章计划总结07-03
普通文章计划总结07-03
普通文章计划总结07-03
普通文章计划总结07-03
普通文章计划总结07-03
教科活动
普通文章11月同里实验小学教科中心组活…11-26
普通文章同里实验小学数学教研组开展“…11-25
普通文章综合实践活动子课题研究活动10-12
普通文章同里实小教科室开展“微型课题…10-18
普通文章市教科室张建忠副主任来校指导…10-25
普通文章10月同里实验小学教科中心组活…10-20
普通文章主题性教学反思沙龙10-09
普通文章9月同里实验小学教科中心组活动09-14
科研论文
普通文章阳光体育,打造学生阳光人生12-26
普通文章信息技术教学三步走12-26
普通文章[推荐]情绪调控在小学英语课堂…12-26
普通文章叩开情感之门  架起音乐桥梁12-26
普通文章精彩写话  源自兴趣12-26
普通文章不要让我们的孩子输在起跑线上12-26
普通文章心理教育个案分析12-26
普通文章孩子犯错12-26
案例随笔
普通文章教育因爱而精彩12-26
普通文章赏识——教师最美的语言12-26
普通文章多给孩子一点鼓励和微笑12-26
普通文章自信是快乐之源12-26
普通文章宽容是最美丽的语言12-26
普通文章微笑是最美的语言12-26
普通文章教育因我而精彩12-26
普通文章浅谈有效12-26
教学反思
普通文章解决问题的策略反思12-26
普通文章学生“动手操作”薄弱处之我见12-26
普通文章《认识多边形》反思12-26
普通文章低年级数学课堂教学语言略谈12-26
普通文章《小露珠》教后反思12-26
普通文章《秋姑娘的信》教学后记12-26
普通文章教学因“情”而精彩12-26
普通文章unit 5 On the farm 教学反思12-26
课堂观摩
普通文章一次课堂观察随想11-26
普通文章口耳相传的文化传承10-29
普通文章在课堂教学中关注学生的参与度05-11
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